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Aplicación de recursos tecnológicos interactivos para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la enseñanza de las operaciones básicas en educación básica
Aprendizaje Social Y Colaborativo: Un Enfoque Inclusivo E Intercultural
Autorregulación del aprendizaje con gamificación en estudiantes de una universidad pública de Quito-Ecuador
Bases esenciales para una formación profesional efectiva
Control del comportamiento intráulico para los estudiantes de educación inicial y básica en el Ecuador
Desafíos didácticos en tiempos de pandemia: Enseñar y aprender en tiempos de crisis
Dificultades en el proceso de la comprensión lectora
Diseño de un aplicativo web para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de educación básica aplicando gamificación
Duelo no Elaborado y Rendimiento Laboral