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El aprendizaje adaptativo se basa en la personalización de la educación mediante el uso de tecnologías que permiten ajustar los contenidos y métodos pedagógicos según las necesidades individuales de los estudiantes.
El libro «Horizontes Educativos: Explorando el Aprendizaje en Línea y a Distancia en la Era Digital» ofrece una revisión exhaustiva de los cambios en la educación, destacando la importancia de la tecnología en la evolución de la educación en línea y a distancia.
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ISBN: 978-9942-7233-0-7
Título: Una mirada a la creación de la Unidad Educativa Aloasí
Colaborador/a:
Autor/es: Salas Escobar, Jorge Marcelo
Editorial: Fundacion Internacional para la Educación la Ciencia y la Tecnología, “FIECYT”
Materia:
Público objetivo: General
Publicado: 2024-05-17
Número de edición: Primera edición
Tamaño: 8.433 Kb
Extensión: 181 páginas
Soporte: Digital
Formato: Pdf (.pdf)
Idioma: Español
DOI: https://doi.org/10.53877/fiecyt.LB.24.1
Licencia: CC BY-SA 4.0
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La dinámica ideo-espiritual de la formación estético-pedagógica del docente, está sustentada en la práctica formativa de la subjetividad estético-pedagógica y en la interrelación entre subjetividad y espiritualidad, asociada con el desempeño socio-profesional docente.
La pandemia y el consecuente aislamiento obligatorio, desencadenó diferentes crisis dentro del evento crítico que representó. El sistema educativo no fue la excepción, diversas alteraciones de la cotidianidad generaron en algunas situaciones, cambios profundos en la dinámica educativa, más precisamente en la instrumentación para hacerla posible. Aún estamos experimentando dicho proceso de cambio.
Cada día se observan en las aulas más niños que no logran desarrollar las destrezas lectoras a pesar de no presentar daños a nivel neurológico, lo cual crea la necesidad de realizar intervenciones psicopedagógicas que fortalezcan el proceso lector en la población estudiantil.
La igualdad de género ha tomado un papel relevante en el ámbito universitario, lo que propicia que se realicen cambios en las estructuras de las Instituciones de Educación Superior (IES) en su legislación y su administración, promoviendo una transformación desde su misión, visión, filosofía, valores, que forman la base de la cultura organizacional de la misma.
La educación en línea ha experimentado un rápido crecimiento en la última década, sin embargo, no está exenta de desafíos y consideraciones particulares, especialmente en términos de equidad y justicia educativa.
En esta investigación se analiza la participación de la mujer en los procesos políticos a nivel global, mundial, regional y nacional. De manera especial, se consideran como caso de estudio, las elecciones para decanos en la Universidad Central del Ecuador.
Aunque, existen varios estudios al respecto, la característica del presente artículo es responder a la pregunta: ¿Cuáles son los factores que inciden para que las mujeres accedan a espacios de poder y toma de decisiones a nivel nacional y, para, que la participación se dé de forma inclusiva, equitativa en los cargos de representación política? La política no va acorde a los avances legislativos, no son únicamente procesos electorales, elecciones universales, nacionales y seccionales; sino también este fenómeno se extiende a la esfera de los cargos en el ámbito educativo, en lo público y privado, y otros.
Sobre todo, en los cargos de alta jerarquía, puesto que, pese a los avances normativos constitucionales, electorales y de derechos humanos, el problema se visibiliza en los índices de participación en relación a la participación del electorado masculino, por tanto, el porcentaje de participación entre hombres y mujeres es desigual a nivel de los Estados y de la comunidad internacional. Este fenómeno principalmente obedece a estructuras patriarcales, que provocan desigualdad en el acceso a las formas de participación de los Estados soberanos, libres y democráticos, donde los escenarios para las mujeres son de permanente exclusión dentro del ejercicio de sus derechos políticos y ciudadanos en torno a la política y la democracia con fundamento establecido en el marco constitucional.
Título: La participación política de la mujer y la paridad de género
Fecha de publicación: 2024-01-01
Edición: 17
Editorial: Revista Científica Retos de la Ciencia
Autor/es: Brenda Viviana Guerrero Vela
Extensión: 14 páginas
Área o disciplina: Ciencias sociales
ISBN: e-ISSN: 2602-8247
DOI: https://doi.org/10.53877/rc.8.17.20240101.9
Licencia: Creative Commons
Tamaño: A4 210×297 mm
Tipo de documento: Artículo
Formato: PDF
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La descripción de los principales hitos internacionales y la exploración de los factores que han incidido en la educación ambiental en Colombia tienen como propósito contribuir a la reflexión y explicación acerca de su naturaleza…
Hoy en día existe un creciente interés sobre la generación de ambientes organizacionales favorables, la motivación y bienestar laboral.
Este trabajo analiza algunos fundamentos teóricos del aprendizaje de la escritura de textos, dado que, se materializa a través de signos y símbolos que permiten comunicar las ideas, pensamientos, experiencias y demás posibilidades subjetivas del ser humano.
ISBN: 978-9942-8933-9-0
Título: Bases esenciales para una formación profesional efectiva
Coordinador/a:
Autor/es: Castillo Bustos, Marcelo Remigio; Yépez Moreno, Alba Yépez
Editorial: Editorial Universitaria
ISBN: 978-9942-623-28-7
Título: I Congreso Internacional de Psicopedagogía: experiencias, perspectivas y retos de la formación de psicopedagogos en Latinoamérica
Coordinador/a: Castillo Bustos, Marcelo Remigio
Autor/es: Zamora García, Enrique; García González, Odalis; Núñez Naranjo, Aracelly; Escobar Bermúdez, Diego; Yánez Rueda, Hugo; Castillo Bustos, Marcelo Remigio; Yépez Moreno, Alba Guadalupe; Castillo Sánchez, Luis Alberto; Morales Salas, Rubí Estela; Rodríguez Pavón, Pedro Rene; Baña Castro, Manoel; Asorey Raquel, María; Salgado León, Elisa; Olazabal Pérez, Susana; Céspedes León, Francisco de Jesús; Carrera Viver, Geovanny.
Editorial: Fundación Internacional para la Educación la Ciencia y la Tecnología, “FIECYT”
Número de edición: Primera edición
Publicado: 2024-03-01
Materia: Educación / Psicopedagogía
Público objetivo: General
Idioma: Español Tamaño: 4177 Kb
Extensión: 181 páginas
Soporte: Digital
Formato: Pdf (.pdf)
DOI:
Licencia: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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