Fundación Internacional para la Educación, la Ciencia y la Tecnología
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El refuerzo académico una praxis docente: aportes para una propuesta a partir de la evaluación del aprendizaje: una revisión bibliográfica
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Eficacia y eficiencia de la terapia breve estratégica en el tratamiento de las fobias
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Uso de recursos digitales para el fortalecimiento de los valores de convivencia en estudiantes de educación básica
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Técnicas para mejorar la comprensión lectora en educación básica
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La reparación integral a las víctimas de adolescentes infractores
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Plan de intervención en la crisis axiológica y su incidencia en el rendimiento académico
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Control del comportamiento intráulico para los estudiantes de educación inicial y básica en el Ecuador
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Dificultades en el proceso de la comprensión lectora
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La triple dimensión del interés superior del niño
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Aplicación de recursos tecnológicos interactivos para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la enseñanza de las operaciones básicas en educación básica
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Autorregulación del aprendizaje con gamificación en estudiantes de una universidad pública de Quito-Ecuador
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El Derecho a una pensión alimenticia adecuada para niños con discapacidad en Ecuador
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FIECYT EDICIONES
«Escribir un libro es abrir un diálogo entre generaciones y culturas»
